虎妈的战歌读后感,虎妈的战歌读后感(经典13篇),最新虎妈战歌读后感必备7篇

我家里有只“大老虎”，这可不是真正的老虎，而是我的妈妈。我的妈妈有一对非常浓密的眉毛，一双炯炯有神的“虎眼”。还有一张小却能发出200分贝声音的嘴。

有一次，我想出去骑自行车。碰巧遇到了拦路虎——我的妈妈。妈妈先是问清了我的企图，然后以虎王的气势对我摇了摇头说：“英语写了没？琴练了没？作业写完了没？”面对我妈妈的“紧箍咒”我说：“哼！我就要玩嘛！”。妈妈双手夹着腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼……和我对着干的话，下场会非常惨的！”我对付着说：“我就想玩嘛。”妈妈叹了口气说：“现在的孩子真难管，你是学生，精力要全部放在学习上，不能贪玩啊……”。随之而来的就是“虎泉眼”里的“泉水”。我可真后悔没有带把伞挡挡。唉，我的.“虎”妈不好惹啊！平时我说的要求“虎”妈都会同意，当然，如果条件太高的话，“虎”妈也免不了从一只温顺的“幼虎”变成一头气冲冲的“大老虎”。

在我的家里，如果用动物做比较的话，我的妈妈是“老虎”，我的爸爸是“兔子”，而我却是一只可怜的小瘦鼠。

为什我的爸爸比妈妈在食物链中低很多呗呢？我给大家讲一件事情，你们就明白了。

有一天，爸爸下班回来吃饭了，便坐在沙发上喝起酒来。“虎”妈看见了，走到爸爸身边，说：“还喝酒，再喝胃就坏了。”就这样爸再也不喝酒了。

你们瞧，这就是我可爱又凶猛的“虎”妈，你们的家里有这样的“虎”妈吗？

她有一对浓密的眉毛，一双大而有神的眼睛，只要她双眼一瞪，便让我不寒而栗。一张小嘴，却能发出惊天动地声音。她那火爆，成了一座随时都有可能爆发的“活火山”,她就是我的“虎妈”。

在学习上，“虎妈”对我可严厉了，每天都检查我的作业，发现不正确的地方，就会大声喊道：“雨欣！你给我过来！你这道题怎么做的？”我嘟嘟囔囔地小声说：“哪里做错了……”我话还没说完，只见她眉头紧锁，眼睛越瞪越大，好像要了我的小命似的。看到我不紧不慢的样子，“虎妈”立刻火冒三丈，一掌拍在桌子上，吼道：“还不赶紧改正，愣什么神？”吓得我眼泪在眼睛里直打转，可每次等她气消了，她都会耐心的给我讲解题目，嘱咐我以后做题要认真一点，题目要看清楚。

“虎妈”仿佛有一双“千里眼”，每次只要我做了错事都能被发现。有一次，写作业中途，我渴了，我借着喝水的名义，坐在沙发上看电视，一会抿一小口，十几分钟过去了，水还没有喝完，看到我的样子

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不得不说，《虎妈战歌》是一本看完感觉很别扭的书。写作方式也非常的不流畅和言过其实，真是文如其人。只能说作者太幸运了，她幸运嫁了成功的搞法律的犹太丈夫（用《异类》的观点来看犹太人搞投资和兼并方面的法律工作是一种巧合）和有艺术细胞的婆婆。而且作者自己在这种教育下长大也从事了自己不是真正爱好的法律。却把自己想要学习艺术，取悦上流社会的意识强加在女儿身上。温顺的大女儿还算适应这种教育方式，可是以牺牲了她的社交能力为代价。而且还耽误了第二个女儿的爱好和最好的时光。反面的例子她的丈夫在自由的氛围下长大也成才了。感觉她的家庭里充满了争斗和冲突，在这种家庭的氛围里的生活毫无幸福可言。

另外还有一个重要的地方是她幸运的生了两个女孩，如果以这种方式教育男孩简直会变成一种灾难。我认为本书加剧丑化了华人教育在西方的印象，而且读起来非常让人压抑。

早就在各大主流**上对这位中国式的美国妈妈有所耳闻，但是那时我对她并没有什么兴趣，心想一定是那种最古老的中国式教育方法，只因它出现在了美国社会所以才变得如此轰动，然而这次看完有关虎妈的采访**和《虎妈战歌》的节选却让我对她有了更加深刻的认识。

首先，我认为书中的十条规则非常不可思议。作者对孩子的要求太严格，孩子的童年可以说没有自由。孩子们缺乏自己的玩耍时间。这样的孩子可能会成功，但她们可能与同学或朋友相处不好。她们可能患有自闭症。

这位美国妈妈给我最大启发的其实并不在于她的教育方法本身，可以说，我并不十分赞同她近乎极端、非人性的教育方法，其严厉和苛刻的程度甚至连中国妈妈都望尘莫及。最让我受益的是蔡美儿在教育女儿过程中的自信、坚持、追求和勤奋。

她严格坚持中国式的教育方法，这是美国家庭和美国社会的一个特例，也是不合理的，事实证明了这一点。蔡美儿不仅要与女儿抗争，应对女儿的反抗，更要有勇气面对丈夫、婆婆、父母，甚至朋友、同事乃至全社会的挑战和反对。在这样的环境下，女人之所以能坚持这么久，最根本的原因就是她的自信。

她对自己的教育方法很有信心。她坚信自己是对

我们所学到的知识在将来的某个时刻肯定会派上用场。当我读完这本书的读后感和书名后，我被深深吸引住了。在阅读过程中如果有不明白的地方，需要用读后感来记录下来。这篇文章是栏目小编花费时间精心筛选出来的精华"【标题】"，为了方便以后阅读，请你把这篇文章收藏起来！

什么是婚姻？婚姻就是组建了一个家庭。什么是家庭?家庭中有家长也有小孩。什么是小孩？

小孩就是那个能让爸妈学着喂奶，学着换尿布，学着给柔软的她换衣服。尝到了总是不能整晚整晚好好睡的滋味，总是筋疲力尽，却能看着她熟睡的脸荡起温暖的笑容。看着她一天天长大，看着她一天天懂事，还没来得及松口气，迎面而来的教育问题已然像大山一样沉重。

毕大千式碎碎念的传统教育方式几乎是所有国人从幼年到少年甚至成年后所经历的。除了学习还是学习，学习都是为了考试，分数是衡量一个孩子是否听话，是否聪明，是否前途无量等等等等一切一切唯一的标准。这一切都概括在毕家的传家宝“毕胜诀”里。

毕大千将“毕胜诀”裱成了圣旨，奉为金石之言。背诵“毕胜诀”那一段像喜剧，但是笑过之后，又不得不沉思，这不就是我们从小到大所接触的教育理念吗。隔壁好事的大妈偷听之后回去告诉儿子儿媳，没想到儿子儿媳如获至宝，遣她来要走“毕胜诀”。这就是国人的思维，这个传统的国度人人所遵从的理论。

毕大千式教育下成长的毕胜男，她自信，她能干，她好强，但是她说她并不快乐。她在职涯发展的中上期遇见了高学历却为博上位不折手段的生，又在新工作中碰到只求业绩无暇他顾的领导班子。一味追求向上，一味追求争第一，只会让高压下的人群变形。

毕胜男是一位优秀的母亲，一位可以为孩子无限制牺牲自己的母亲。古有孟母三迁，今有父母换房，换的都是学区房，面对女儿罗茜茜的入学问题，她想方设法，拼尽所有，终于将女儿送进最好的小学，却又在该采用何种教育方式面前犯了难。是沿用父亲的棍棒底下出才子，还是遵照唐琳的放养式教育。似乎这两种教育方式都有着它自身不可忽视的问题。

“毕胜诀”逼迫孩子不停歇的学习，没有玩乐，只有苦读。之前一直抗拒姥爷的茜茜突然像着了魔一样的听话，究其原因，其实并不在于茜茜真的接受了姥爷的“毕胜诀”，而是姥爷说按照姥爷的方式去做，妈妈就不会再无休止的吵架。

沾沾自喜的毕大千并未察觉，在“毕胜诀”的教导下，茜茜最终患上了儿童抑郁症。应试教育下成长的我们，谁没有强迫症，谁没有焦虑感，谁没在

《冷战启示录》是美国作家约翰·赫尔亨特出版于1961年的一部小说。小说以冷战时期为背景，讲述了一个虚构的核战争爆发后，美国一小群幸存者在地下避难所中的生活与挣扎。通过描绘人性的险恶和真正的友谊的力量，这部小说给人们留下了深刻的印象和深思。

这是一部具有高度现实主义色彩的小说，它给人们展示了核战争可能爆发时的广泛破坏和混乱。小说中的美国遭受了一次被称为“天空流星”的大规模核袭击，整个国家成为一片荒原，人类面临着物资匮乏、疾病、辐射和死亡的威胁。小说通过描写人们在避难所中的日常生活和努力，让人们深刻感受到核战争对人类的巨大破坏力和无尽的苦难。

在这个小说中，赫尔亨特细致地描绘了人性中的恶和善。在避难所中，生存变得困难而残酷，人与人之间互相残杀、争斗、背叛。然而，也有些人保持了他们美好的品质，崇尚着友谊、爱和互助。他们用自己的行动证明，面对极端的困境，人性中的善良和勇敢的品质仍然存在。小说通过这些描写，告诉人们，即使在最黑暗的时刻，我们仍然应该坚持美好的信念和原则，努力维护人类的尊严与价值。

《冷战启示录》让人深思，它给读者带来了关于核战争的警示。作为一场全球性冲突的代名词，冷战时期持续了几十年，给人类社会带来了巨大的伤害和不安。尽管现在已经远离冷战的威胁，但世界上仍存在着不稳定的因素，使得核战争的可能性依然存在。这部小说通过场景的再现和人物的刻画，提醒人们时刻保持警惕，不断努力促进全球和平与稳定。

此外，《冷战启示录》对于人们的生活和消费方式也提出了一些挑战。小说中的人们在避难所中过着艰苦的生活，远离外界的繁荣和物质享受。这使得读者反思了当今社会中的过度消费和浪费现象。小说中的人们被迫从争斗与自私的生活模式中转变，开始珍惜和节约资源，他们关注的是生存而不是奢侈。这给人们的生活方式提出了一些深思，促使人们对自己的生活方式进行反思和改变。

《冷战启示录》给人们留下了深刻的印象和教益。通过其生动而真实的描写，读者能够感受到核战争所带来的毁灭和混乱。同时，小说也让人们反思人性中的恶和善，并告诫人们要坚守美好信念和原则。此外，小说还促使人们思考当前社会的消费模式和生活方式。

尽管《冷战启示录》刻画了一个被核战争彻底摧毁的未来，但它并非只是一个悲观的描写。相反，这部小说通过展现友谊和勇气的力量，传达了一种积极的信息，即无论面对怎样的困境，人性中的善良和勇敢的